全力為中小微企業(yè)服務(wù)的北化人
在阻擊新型冠狀病毒這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，企業(yè)復工復產(chǎn)是中小微企業(yè)的共同期盼，化研院科方公司作為小微企業(yè)的“孵化器”，以客戶(hù)需求為導向，靠前服務(wù)、精心謀劃，為入孵企業(yè)有序復工提供了堅實(shí)防控保障。在這期間，朱輝和于宏始終堅守在一線(xiàn)。
攜手入孵企業(yè)共渡難關(guān)
共產(chǎn)黨員、科方公司創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心主任
朱輝
為方便企業(yè)減免房租申請，朱輝協(xié)調上級部門(mén)制定標準模板，幫助企業(yè)簡(jiǎn)化申請流程和審核資料……
為助力入孵企業(yè)復工，朱輝自2月3日起，顧不上照顧生病的親人和年幼的孩子，一直堅守在科方孵化器和眾創(chuàng )空間防疫第一線(xiàn)，一忙起來(lái)連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有。按照化研院疫情防控要求，他制定了入孵企業(yè)疫情管控方案，完善了各項管控措施，對孵化場(chǎng)地進(jìn)行封閉管控，一系列措施的實(shí)施，使科方公司疫情防控工作始終穩步推進(jìn)。
在復工復產(chǎn)條件允許后，朱輝又幫助入孵企業(yè)制定復工方案、做好復工宣傳工作。為了減少疫情帶來(lái)的損失，促進(jìn)小微企業(yè)盡快復工復產(chǎn)，朱輝全面落實(shí)北化集團和化研院對中小微企業(yè)減免租金的要求。為讓服務(wù)對象更多地了解和享受這一“福利”，他第一時(shí)間通過(guò)微信群、QQ群、逐個(gè)走訪(fǎng)等多種形式，宣講幫扶優(yōu)惠政策。為方便企業(yè)減免房租申請，朱輝協(xié)調上級部門(mén)制定標準模板，幫助企業(yè)簡(jiǎn)化申請流程和審核資料。他說(shuō)：“一點(diǎn)一滴都是使命，作為共產(chǎn)黨員，就是要在關(guān)鍵時(shí)刻沖鋒在前，盡最大努力為入孵企業(yè)復工后的穩定發(fā)展保駕。”
服務(wù)入孵企業(yè)的貼心好大姐
科方公司創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心基層干部
于宏
為了第一時(shí)間復核企業(yè)復工申請、排摸員工情況、完善復工方案，于宏經(jīng)常加班加點(diǎn)……
在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心，有這樣一位“60后”大姐——于宏，干起活來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，“巾幗不讓須眉”，疫情發(fā)生后，她提前結束春節假期火速返京，隔離結束后，迅速投入到戰“疫”工作中。她第一時(shí)間與全部入孵企業(yè)取得聯(lián)系，建立“一企一表”、“一人一表”和“承諾書(shū)”等管理臺賬。為了第一時(shí)間復核企業(yè)復工申請、排摸員工情況、完善復工方案，于宏經(jīng)常加班加點(diǎn)，認真審核復工資料，并進(jìn)行備案，發(fā)放科方大樓“防疫出入證”。
在她的努力下，已有40%的入孵企業(yè)正常復工。為加強復工后人員進(jìn)出管理，于宏每日開(kāi)車(chē)從北京南城到北城，提前1小時(shí)到崗，一大早就在入口處親切地對所有人員進(jìn)行體溫測量和外來(lái)人員登記等工作。
復工后，讓入孵企業(yè)正視現實(shí)，調整心態(tài)，穩定他們情緒是當務(wù)之急，于宏憑借多年的服務(wù)經(jīng)驗，對每個(gè)企業(yè)的情況了如指掌，作為入孵企業(yè)的貼心人，她急入孵企業(yè)所急，哪里有情況，她就第一時(shí)間出現在哪里，幫助入孵企業(yè)解決實(shí)際困難，協(xié)助他們積極地投入到正常工作狀態(tài)。于宏在入孵企業(yè)復工期間，始終堅守崗位、事無(wú)巨細、親力親為，在她身上時(shí)刻傳遞著(zhù)正能量，用實(shí)際行動(dòng)展現了一名基層干部的責任擔當。
戰“疫”不停學(xué) 共育愛(ài)國情
共產(chǎn)黨員、技師學(xué)院食品1901班班主任
吳春偉
在疫情襲來(lái)時(shí)，吳春偉老師時(shí)刻心系班級45名學(xué)生，隨時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系，她說(shuō)：“家校共育，孩子成長(cháng)就會(huì )少走彎路。”
從1月24日至今，吳老師每日跟蹤、監控學(xué)生體溫及心理狀態(tài)，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)解決。她經(jīng)常與任課老師溝通，了解孩子的學(xué)習情況，與家長(cháng)聯(lián)動(dòng)，共促學(xué)風(fēng)。即使在疫情這一特殊時(shí)期，她對日常的班級管理從未放松，吳老師在微信群里及時(shí)發(fā)布學(xué)院各類(lèi)防控信息，要求學(xué)生必須收悉回復。如果有沒(méi)有回復的學(xué)生，她會(huì )打電話(huà)追過(guò)去，問(wèn)他是否收到信息，還是有什么疑問(wèn)。
吳老師還定期抽查孩子在家的情況，每周進(jìn)行1-2次集中家長(cháng)電話(huà)回訪(fǎng)，保證家校聯(lián)系的暢通，及時(shí)了解孩子們的狀況。
隨著(zhù)學(xué)院實(shí)施停課不停學(xué)的教學(xué)模式，吳老師認真落實(shí)學(xué)院要求，及時(shí)召開(kāi)“開(kāi)學(xué)第一課”進(jìn)行學(xué)習動(dòng)員；每周督促學(xué)生開(kāi)心學(xué)習，健康生活，體育鍛煉，家務(wù)勞動(dòng)等，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)生們快樂(lè )參與，在家學(xué)習也打開(kāi)了一片天地。
孩子們準時(shí)上網(wǎng)課，隨后認真地完成課后作業(yè)，每一筆每一劃，都代表著(zhù)認真，代表著(zhù)不負老師們的苦心。
戰“疫”是一場(chǎng)無(wú)聲的戰斗，更是一場(chǎng)現實(shí)的愛(ài)國主義教育。面對發(fā)生在眼前的感人戰“疫”事跡，在吳老師的組織和主持下，食品1901班召開(kāi)了一場(chǎng)特殊的班會(huì )——觀(guān)看《老師請回答—疫情當前，誰(shuí)在逆行》。不久后，吳老師還組織班級開(kāi)展防疫宣傳海報設計，助力抗疫；組織觀(guān)看《湖北保衛戰》視頻。大家紛紛撰寫(xiě)觀(guān)后感，吳老師則給予逐個(gè)評語(yǔ)點(diǎn)評。
這就是一名普通而平凡的老師，但就是這平凡的老師，在用心呵護著(zhù)祖國的花朵，用眼前活生生的事例教育著(zhù)他們。我們相信，正是有著(zhù)像吳春偉一樣的老師，才有了孩子的未來(lái)，祖國的希望。
